In der Gemeinde Kernen im Remstal im Rems-Murr-Kreis engagieren sich zahlreiche ehrenamtliche Bürger für Kinder und Jugendliche in allen Lebensbereichen. Die Initiative ist u .a. in den Bereichen „Übergang Kindergarten – Grundschule", „Übergang Schule – Beruf" und „Unterstützung von Familien" tätig. 

• Zwei Bürger (Mitglieder der gerade im Vorjahr gegründeten Ehrenamtsagentur „Bürgernetz") stellten fest, dass ehrenamtliche Azubipaten dann nicht helfen können, wenn Jugendlichen die Voraussetzungen fehlen. Es entstand der Wunsch, viel früher mit der Begleitung zu beginnen.
• Eine erste Anfrage an die Grundschulen ergab, dass viele der Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten in der Beherrschung der deutschen Sprache, im Rechnen und im Sozialverhalten hatten.
• Eine spätere Befragung in Kindergärten ergab, dass nicht nur beim Eintritt in den Kindergarten die deutsche Sprache altersgemäß unzureichend beherrscht wurde, sondern auch beim Verlassen.
• Das „System Schule" und das „System Arbeitswelt" sind nicht ausreichend aufeinander abgestimmt. Außerdem sind geeignete Ausbildungsplätze – insbesondere für Hauptschüler – nur in begrenztem Umfang vorhanden.
• Viele Schulabgänger brauchen eine individuelle begleitende Unterstützung, damit sie überhaupt den Einstieg in einen Beruf schaffen.

• Kinder und Jugendliche in Kernen im Remstal:
  • beherrschen die deutsche Sprache
  • erfahren eine stabile emotionale, gesunde und soziale Entwicklung
  • besuchen Kindergarten und Schule mit Gewinn
  • finden im Beruf einen sicheren Platz

• In der Gemeinde Kernen im Remstal engagieren sich zahlreiche ehrenamtliche Bürger für Kinder und Jugendliche in allen Lebensbereichen. Sie bilden die Initiative Roter Faden Kernen.
• Ehrenamtliche Bürgerinnen und Bürger in Kernen entwickelten Ziele, Prinzipien und ein Organisationschema mit drei Projektbereichen. Für jeden wurde eine Ehrenamtliche oder ein Ehrenamtlicher tätig, suchte Mitstreiter und begann mit der Umsetzung.
• Alle Aktivitäten der Initiative werden nach den 10 Prinzipien des Roten Fadens entwickelt:

1. Das Wohlergehen des Kindes und damit der Familien steht im Mittelpunkt unserer Überlegungen: Kein Kind darf verloren gehen!
2. Wir fangen früh an, um später nicht „reparieren" zu müssen.
3. Wir wollen zu den Familien hingehen und um Mitarbeit werben.
4. Nicht nur Starthilfen am Anfang des Lebens, sondern kontinuierliche, familienorientierte Begleitung sind gefragt.
5. Das Heranwachsen von Kindern und Jugendlichen wird durch drei Abschnitte markiert: familienorientierte Begleitung, Bildungsbegleitung und Begleitung in die Arbeitswelt. 
6. Förderung und Vernetzung vorhandener Angebote. 
7. Den zugewanderten Familien ist eine besondere Beachtung zu schenken.
8. Der Kommune kommt eine besondere Verantwortung zu.
   „Um ein Kind in die Welt zu setzen, braucht man nur einen Mann und eine Frau. Aber um ein Kind großzuziehen, braucht man ein ganzes Dorf." (Afrikanisches Sprichwort)
9. Transparenz und Neutralität
10. Lernende Organisation

• Projektbereich 1 – Familienorientierte Begleitung
  • Ein Babytreff unter ehrenamtlicher Leitung wird von Müttern gut in Anspruch genommen.
  • Die Beratung „Mütter helfen Müttern" wird eingerichtet.
  • Die Sprach- und Lesepaten für Kinder betreuen ständig um die 20 Familien, fast alle mit Migrationshintergrund. Der von diesen Müttern gewünschte Deutschkurs für Migrantinnen wird von der Gemeinde gefördert und von der VHS durchgeführt.
  • Dem TagesEltern-Verein Fellbach-Kernen wird für die Beratung ein Büro im Rathaus vermittelt.
• Projektbereich 2 – Bildungsbegleitung
  • Weiterbildungsangebote für alle ehrenamtlich Tätigen werden ausgebaut. Sie benötigen für ihre Arbeit Unterstützung in verschiedenster Form: Erfahrungsaustausch, Coaching bei Problemen, Informationen zu fachlichen Themen usw.
  • Das Projekt Nachmittagsbetreuung – Zusammenarbeit mit Vereinen ist als Baustein eines erweiterten Angebotes an den weiterführenden Schulen konzipiert.
• Projektbereich 3 – Begleitung in die Arbeitswelt
  • Auf der Grundlage der Konzeption einer mitsorgenden Begleitung von Der Rote Faden wird in Kernen koordinierte, ehrenamtliche und professionelle Hilfen angeboten: Azubi-Patenschaften, Joblotsendienste, Berufsorientierungs- und Förderdiagnostikmodule.
  • Eine frühzeitige Bekanntschaft mit der betrieblichen Realität wird mit der Bereitschaft von zurzeit über 80 möglichen Einsatzstellen bei den Partnerbetrieben erreicht, die u. a. Praktikumsplätze, Betriebsbesichtigungen oder fiktive Bewerbungsgespräche anbieten. Danach werden sie von Vertrauenspersonen, die im Bedarfsfall Hilfen anbieten oder vermitteln, noch einige Zeit begleitet.
  • Im lokalen Arbeitskreis Übergang Schule – Beruf werden die die unterschiedlichen Angebote u. a. der Schulen, der Kommune, der Kammern, der Agentur für Arbeit, des Landkreises und des Roten Fadens vernetzt.

• Vielfältige Angebote wurden durch Der Rote Faden in Kernen auf den Weg gebracht. Hier ein Auszug:
  • Frühe Hilfen sind der Schlüssel für eine erfolgreiche Bildungsbiographie. Zum Start des Projektes wird eine der Familienbesucherinnen auf Betreiben des Roten Fadens für 2 Jahre von der Kerner Volksbank unterstützt.
  • Die Geburtsvorbereitungs- und Rückbildungskurse können regelmäßig in Kernen angeboten werden, da jetzt die Gemeinde auf Wunsch des Roten Fadens den Hebammen einen geeigneten Raum vermieten kann.
  • Die Lernbegleitung wird an allen Schulen in Kernen angeboten und von allen Beteiligten unterstützt und gefördert. Die Nachfrage steigt weiter an. 
• Der Rote Faden gilt als Erfolgsgeschichte für Bildung des Bundesministeriums für Ernährung und Landwirtschaft (2016)
• Die Ehrenamtlichen von Der Rote Faden wurden mehrfach ausgezeichnet, unter anderem mit:
  • Preisträger im Wettbewerb "Ideen für die Bildungsrepublik" 2013/2014
  • Ehrenamtspreis der BürgerStiftung Kernen für Werner Artmann als Ideengeber und maßgeblichen Organisator des "Roten Fadens" (2013)

  • Bürgerpreis Rems-Murr (2010)